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Le Slam, plus qu’un art poétique !
Mercredi 26 janvier, un tournoi de slam a été organisé entre les 3°A-D-E et F, qui, pour le plaisir du partage et le bonheur de nos oreilles, ont mis à l’honneur et célébré à leur manière la poésie.
En amont, 5 sections (une pensée pour les élèves de 3°B dont la classe a malheureusement été fermée la veille de la finale) ont bénéficié de 4h d’atelier d’écriture et de performance orale avec Krol, slameuse expérimentée, qui a su inciter nos élèves à mettre en mots et en voix leurs idées, pensées et ressentis du moment.
Lors de ce tournoi, nos poètes amateurs ont déclamé leur texte dans une ambiance où bonne humeur, amitié et solidarité (mais aussi appréhension…) régnaient. A l’issue de ces 2h, le jury a désigné la classe de 3° E victorieuse ! Bravo !
Merci à tous les élèves de 3° et au jury composé de deux professeurs, Mmes Beltra et Bianchi, et de deux élèves de 3°C, Toine et Nathan pour leur participation.
Félicitations à tous les slameurs et slameuses pour leurs prestations. Grâce à eux, ce tournoi a connu un vif succès au sein de l’établissement. A reconduire !
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Dessine-moi la Légion d’honneur
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WHAT’S YOUR EXCUSE TODAY?
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el día de los muertos.
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Cours d’anglais interclasses: Des Indiens d’Amérique aux Indes.
Le projet En File Indienne, projet multi-niveaux 6èmes, 4èmes, 3èmes (W.I.I.F Project — Walk In Indian File), a pour objectif de fédérer trois niveaux de classes sur le thème des Indiens, afin de travailler l’anglais autrement.
Le thème a une portée culturelle pour la classe d’anglais en associant deux pays anglophones, l’Inde et les Etats-Unis, de la colonisation à l’identité nationale.
Les activités qui y sont associées, et les événements ponctuels prévus viendront appuyer la démarche.
L’objectif premier est d’acquérir les compétences nécessaires requis en anglais pour chaque niveau, mais au-delà du travail linguistique, les aspects culturel, historique et artistique renforcent le projet. Découvrir l’entre-aide tout en s’élevant dans son apprentissage malgré ses difficultés, font de ce projet une assurance et une prise de conscience sur la confiance en soi qui permet aux adolescents d’apprendre et de se construire plus sereinement.
Mme Soulagnat
Professeur d’anglais
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Concours de la Résistance
Les élèves de la classe de 3°D :
Karine FICHET
Sara LACROIX
Lou DECHEZLEPRETRE
Maia RODRIGUES FERREIRA
ont obtenu le 6ème prix départemental du Concours National de la Résistance et de la Déportation.
Un grand merci pour elles.
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3°C – Confinés, masqués mais ENGAGES !
Après avoir travaillé la poésie lyrique et engagée sous forme classique mais aussi grâce à certains textes de slam,
les élèves de 3C ont pu créer leur propre slam et l’oraliser afin de travailler,
aussi, l’oral du Brevet.
Je vous laisse découvrir leurs créations…Bon visionnage !
J.Martino
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3° F- Confinés, masqués mais ENGAGES !
Après avoir travaillé la poésie lyrique et engagée sous forme classique mais aussi grâce à certains textes de slam,
les élèves de 3F ont pu créer leur propre slam et l’oraliser afin de travailler,
aussi, l’oral du Brevet.
Je vous laisse découvrir leurs créations…Bon visionnage !
J.Martino
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RÉTROSPECTIVE : PRIX LITTÉRAIRE DU VAR
Une rétrospective du Prix Littéraire du Var mené avec les élèves de 6°C et D durant cette année en cours de français. Un bel investissement individuel et collectif !
L. Thiry
