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Category Archives: Les matières

Représentation de Violoncelle

La classe de 5F a eu le plaisir d’avoir une démonstration au violoncelle par Tom Triaire-Roubaud. Il a interprété des morceaux, expliqué le fonctionnement du violoncelle et certaines techniques de jeu que vous allez découvrir dans cette vidéo. Merci à Tom pour sa prestation de qualité et ses improvisations qui ont été très appréciées de ses camarades. Bravo !

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Concours La Flamme de l’égalité 2022-2023

Thème : « Travailler en esclavage »

Ce projet a été mené par les élèves de la classe de 4ème C.

En amont du projet, les élèves ont étudié en Histoire « les traites négrières au XVIIIème siècle ». La participation à ce concours a permis aux élèves d’acquérir des connaissances plus approfondies sur les différents travaux effectués par les esclaves à différentes périodes de l’Histoire et a suscité une réflexion critique qui contribue à leur formation de futur citoyen.

Magazine créé avec Madmagz.

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Sortie théâtre

Mardi 28 mars, les 6e Scène et Création ont eu la chance de se rendre au théâtre Liberté afin d’assister à la représentation de la pièce de Philippe Dorin, Bijou, bijou, te réveille pas surtout.

Ce spectacle commençait par la fin : tandis que, sous les applaudissements du public , les comédiens saluent, l’un d’entre eux, euphorique et épuisé, tombe dans un profond sommeil.  Nous suivons alors ce jeune comédien dans la forêt inextricable de ses rêves où des personnages inspirés de figures du conte et du théâtre, tels qu’un chien, un roi et des princesses, viennent le visiter. 

Cette pièce de théâtre, drôle et onirique, pleine de fantaisie et de jeux de mots, a beaucoup séduit les élèves, les a questionnés et a aiguisé leur regard critique.

D’autres photos sur le blog de la classe. https://sites.google.com/view/blog-6e-sceneetcreation/ann%C3%A9e-2022-2023

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LE PRINTEMPS DES POÈTES DIRE L’AMOUR ! OUI ! MAIS COMMENT ?

Inutile d’attendre le 14 février pour déclarer sa flamme !

            Les élèves de 4°D et E se sont essayés avec brio à cet exercice de style. Parler poétiquement d’amour n’est pas un art facile, néanmoins le résultat est émouvant dans ces anthologies où toutes les facettes de ce sentiment sont abordées : hommage à un père, à une sœur, à un être aimé, malade, disparu, éloigné mais aussi l’amour passion, idéalisé, romantique, toxique, mélancolique…

            Deux livres pour tous, pour toutes les humeurs et qui sait ? Qui vous donnera peut-être envie, à votre tour, de clamer votre amour ! Il n’est jamais trop tard.

bookcreator 4D

bookcreator 4E

 

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Les 6eB Scène et Création en plein rêve éveillé !

Que s’est-il passé ce vendredi 3 mars en cours de français ? Les élèves ont-ils rêvé ?
En entrant dans la salle de classe, ils ont découvert une pièce sens dessus dessous. Et quelle surprise ! Un homme était endormi sur une table, au milieu du désordre. Les élèves ont alors tenté de rentrer en communication avec lui et de le faire parler pendant son sommeil. 
Ce spectacle poétique et interactif a été offert par deux comédiens de la compagnie Pour ainsi dire. Entre surprise et éclats de rire, il a plongé la classe dans une réflexion sur le rêve. Il était également un avant-goût de la pièce de théâtre de Philippe Dorin « Bijou bijou, te réveille pas surtout » à laquelle les élèves assisteront fin mars au théâtre Liberté à Toulon. Plus de photos et de vidéos sur le blog de la classe.

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5 minutes d’amour !

 

Fait avec Padlet

En cette période hivernale, venez réchauffer votre cœur auprès de poèmes et chansons d’amour choisis avec soin par les élèves de 4°E.

         

          Une sélection variée vous attend mêlant arts et poésie, douceur et tendresse mais aussi larmes et tristesse…

https://padlet.com/lynethiry1/dxjlbaza2gt8ayn7

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Monstres ! Une pièce de théâtre montée par les 6eB Scène et Création

Un nouvel article à lire sur le blog de la classe pour suivre les étapes de la création d’un spectacle avec les 6eB. Bonne lecture !

Cliquez ici 

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« Voyages immobiles », un magazine créé par les 5eB et les 5eC

En feuilletant ce magazine, vous pénétrerez dans les univers que les élèves ont maginés dans le cadre de l’étude de deux thématiques associées « Imaginer des univers nouveaux » et « L’homme et la nature » :  des villes tantôt effrayantes et cauchemardesques, tantôt féériques et utopiques. 
Bonne lecture ! 

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Évaluation en anglais: prise de parole en interaction

Quand l’évaluation se fait avec le sourire…
Job interview: mises en situation. Transversalité: gestion du stress pour les 3èmes; prise de parole devant un auditoire; préparation de l’oral du brevet…

 

 

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Atelier chorégraphie

Quand la musique est bonne…
Du bien-être pour les élèves

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