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Category Archives: Français
3° F- Confinés, masqués mais ENGAGES !
Après avoir travaillé la poésie lyrique et engagée sous forme classique mais aussi grâce à certains textes de slam, les élèves de 3F ont pu créer leur propre slam et l’oraliser afin de travailler, aussi, l’oral du Brevet. Je vous laisse découvrir leurs créations…Bon visionnage ! J.Martino Images liées:
RÉTROSPECTIVE : PRIX LITTÉRAIRE DU VAR
Une rétrospective du Prix Littéraire du Var mené avec les élèves de 6°C et D durant cette année en cours de français. Un bel investissement individuel et collectif ! L. Thiry Images liées:
Le Printemps des Poètes s’achève…
Nous tenions à remercier chaleureusement tous les poètes en herbe qui ont participé à cette première édition du Printemps des Lettres. L’espace d’une semaine, leurs réalisations écrites et orales ont égayé et ensoleillé notre établissement : bravo ! L’équipe de Lettres. Images liées:
DÉNONCER EN CHANSON
DÉNONCER EN CHANSON Dans la cadre de la séquence "Dénoncer les travers de la société", les élèves de 3°E ont choisi une chanson répondant à cette thématique et ont justiifé leur choix. Mme Thiry. Images liées:
N’OUBLIONS PAS…
SE SOUVENIR, RENDRE HOMMAGE, REMERCIER… Après avoir étudié la notion d'engagement, les élèves de 3°E ont choisi une personne, un film, une chanson, une oeuvre artistique…pour saluer certaines actions, certaines valeurs, les rappeler à nos souvenirs et surtout les remercier. Nous vous laissons apprécier la diversité de ces […]
Allo ? M.Roald Dahl?
Et si pour rendre compte de la lecture d’un roman, il était possible de s’adresser directement à son auteur ? C’est ce qu’ont décidé de faire les élèves de 6eB ! Après avoir lu Matilda de Roald DAHL, ils ont enregistré sur le répondeur ( fictif ) de l’écrivain des messages dans lesquels ils expriment […]
CERCLES de LECTEURS en 5D et 5E
Dans le cadre de la thématique "Imaginer des univers nouveaux", les élèves de 5eD et 5eE ont participé en janvier à des cercles de lecteurs : l'occasion de faire découvrir à leurs pairs l'univers d'un auteur ou autrice et de partager un coup de coeur ou un coup de griffe. Voici le diaporama souvenir […]
UNE BOÎTE DE LECTURE = UN RÉCIT DE VIE.
UNE BOÎTE DE LECTURE = UN RÉCIT DE VIE. Lors de l'étude des "Écritures intimes et autobiographiques" et à partir d'un réseau de sept romans, les élèves de 3°E ont lu l'oeuvre choisie et ont élaboré une boîte de lecture représentant l'univers du roman tout en mettant en scène leurs ressentis et leurs pensées de […]